第一课 雅各书概论



背景

雅各书的作者是耶稣的弟弟雅各,约在主后40-45年间于耶路撒冷写成,对象是散居各地的犹太信徒,写作目的是要提醒或矫正信徒在生活上的表现。本书没有理论性或神学上的争辩,都是论及基督徒实际的生活问题。

当时的信徒面对的问题包括:社会阶层之间的歧视,对有钱人和有权位的人的逢迎(2:1-4),贫穷人被控诉和被羞辱(2:6-7,13-16),有钱人诈骗奴仆和杀害正直人(4:13,5:6),弟兄们互相毁谤和攻击(4:11-12,5:9),个人之疑惑和不委身的态度(1:6-8,4:8),说夸大的话(3:1-12),言语和行为不一致(1:22-24,2:1-26,5:12),受苦难且失去忍耐和盼望(1:2,12-15,5:7-11),背叛社群(5:19-20)等。



结构

雅各书的结构松散,要明确地为它归纳出一个主题并不容易。全书较为明显的两个主题是“完全”和“智能”,其中尤以“完全”为主。

“完全”这个字在新约中出现过19次,单单在雅各书就有5次(1:4[2次],1:17,2:25,3:2),而同一字根者有2次(2:8,22)。“完全”是雅各书中最重要的字眼,它经常与书中一些重要的词语一起使用,如工作(1:4,2:22)、智能(1:5,17)、信心(2:22)和律法。3:2提及“完全人”,指在言语和行为上都没有过失的人;2:22谈到亚伯拉罕的信心因着行为得以“成全”;1:25则提到神的施予是“全备”的,就是那使人自由的律法,只要实行出来便可得福。

在引言部分,作者先介绍本书的主题:要读者、他们的社会和他们与神的关系达至完全和完整(1:2-4)。

在整个论证的过程中(1:13-5:12),作者详细阐释主题内容,用一连串的对比来突出“分裂”和“完全”的不同范围的事情,例如犹豫与信靠,听道与行道的分割与整合,偏心与公平,心口不一与真诚,不受控制与受操纵的言谈,与世界、魔鬼为友和与神为友,傲慢的自夸与谦卑。

整体来说,作者用正面的劝勉来反击那些造成分裂与不和的反面行为,为的是突出“完全”和“圣洁”的标准。

雅各特别注意人生三个互相关连的层面:个人、社会和宇宙哲学。这三个层面在人生中可以证实“不完全及污染”和“洁净”这种进退两难的经历。

神圣的天上的智能与恶毒的地上的智能,两者的分别在于概念和社群两方面。地上恶毒的智能代表了一个不信的社群,信徒活在其中,作者要求他们保持不被玷染(1:27)。雅各表示,魔鬼(4:4-10)和一种属地、属血气、属魔鬼的地上的智能(3:14-16)充满着社会(1:27),令人产生自私的欲望(1:13-16,3:16,4:1-3)。相反的是神和天上的智能的神圣赏赐,那是洁净、和平、完整和生命的源头(1:5,12,17,18,3:17-18,4:4-10,5:13-20)。

完全的律法、完全的忠实,就能够确定个人的完全、社会的和谐、与圣洁的神合一。“你们亲近神,神就必亲近你们。罪人啊,要洁净你们的手!心怀二意的人哪,要清洁你们的心!”(4:8)



总结

雅各书有一个非常完整和一致的结构和主题:“完全”。作者利用关于个人和社会行为的反面判断和正面劝勉的对比,贯串整卷书。


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